Una sesión clínica efectiva es aquella en que:

El docente tiene conocimientos y ha planificado mediante una guía de sesión, preparado y ensayado la sesión, muestra ganas de transmitir los mensajes y está atento a la audiencia.
La sesión es sintética y amena.
La sesión tiene en cuenta la realidad en la que trabaja el equipo de Atención Primaria (EAP) y sus necesidades formativas.
Los asistentes llegan puntuales y la sesión acaba a tiempo.
Los asistentes practican y participan (aprendizaje participativo).
Al final de la sesión quedan claros dos o tres mensajes concretos.
El docente pone a disposición un material sintético de ayuda para la consulta del tema del que ha tratado la sesión.
La sesión se evalúa.
La sesión está acreditada e incentivada para la carrera profesional.