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| + | Una sesión clínica efectiva es aquella en que: | ||
| + | El docente tiene conocimientos y ha planificado mediante una guía de sesión, preparado y ensayado la sesión, muestra ganas de transmitir los mensajes y está atento a la audiencia. | ||
| + | La sesión es sintética y amena. | ||
| + | La sesión tiene en cuenta la realidad en la que trabaja el equipo de Atención Primaria (EAP) y sus necesidades formativas. | ||
| + | Los asistentes llegan puntuales y la sesión acaba a tiempo. | ||
| + | Los asistentes practican y participan (aprendizaje participativo). | ||
| + | Al final de la sesión quedan claros dos o tres mensajes concretos. | ||
| + | El docente pone a disposición un material sintético de ayuda para la consulta del tema del que ha tratado la sesión. | ||
| + | La sesión se evalúa. | ||
| + | La sesión está acreditada e incentivada para la carrera profesional. | ||