Una sesión clínica efectiva es aquella en que:

El docente tiene conocimientos y ha planificado mediante una guía de sesión, preparado y ensayado la sesión, muestra ganas de transmitir los mensajes y está atento a la audiencia. La sesión es sintética y amena. La sesión tiene en cuenta la realidad en la que trabaja el equipo de Atención Primaria (EAP) y sus necesidades formativas. Los asistentes llegan puntuales y la sesión acaba a tiempo. Los asistentes practican y participan (aprendizaje participativo). Al final de la sesión quedan claros dos o tres mensajes concretos. El docente pone a disposición un material sintético de ayuda para la consulta del tema del que ha tratado la sesión. La sesión se evalúa. La sesión está acreditada e incentivada para la carrera profesional.